কুকুৰক প্ৰশিক্ষণ দিওঁতে সীমা নিৰ্ধাৰণ কৰাৰ বহু উপায় আছে আৰু কোনবোৰ আচৰণ গ্ৰহণযোগ্য নহয় সেয়া স্পষ্ট কৰি দিব পাৰি। কিন্তু কিছুমান শাস্তি, যেনে তেওঁক অকলে তলা লগোৱাৰ দৰে, এৰাই চলিব লাগে। ইয়াৰ পিছত আমি এই স্থিতিটোক ন্যায্যতা প্ৰদান কৰোঁ আৰু মানসিক দৃষ্টিকোণৰ পৰা অধিক কাৰ্যক্ষম আৰু নিৰাপদ বিকল্প আগবঢ়াইছো।
আমি কুকুৰটোক চৰ মৰা আৰু শাস্তি দিবলৈ শাৰীৰিক আক্ৰমণাত্মকতা ব্যৱহাৰ কৰাৰ প্ৰয়োজনীয়তাৰ পৰা হাত সাৰিবলৈ পদ্ধতিৰ বিষয়েও কথা পাতিলোঁ। যদিও ই “আঘাত” নকৰে, তথাপিও ই আক্ৰমণাত্মকতা।
কিন্তু তেতিয়া সকলোৱে সুধিব: ঠিক আছে, গতিকে মই যদি তেওঁক আঘাত বা শাস্তি দিব নোৱাৰো তেন্তে মই কেনেকৈ কৰিম। বাৰু, সেইবাবেই আমি ইয়াত আছো! চিন্তা নকৰিব, এই পদ্ধতিসমূহ ব্যৱহাৰ নকৰাকৈয়ে আপুনি আপোনাৰ কুকুৰটোক নিখুঁতভাৱে শিক্ষিত কৰিব পাৰিব।
কুকুৰটোৱে কিবা ভুল কৰিলে কেনেকৈ শাস্তি দিব বা যুঁজিব
বিচ্ছিন্নতাক জড়িত নকৰিব শাস্তি
কুকুৰ অত্যন্ত সামাজিক। সেয়ে অকলে থাকি ভাল নাপায়। তেতিয়ালৈকে ইমান ভাল। যদি তেওঁলোকে ভাল পাইছিল তেন্তে তেওঁলোকক গ্ৰাউণ্ড কৰাটো শাস্তিও নহ’লহেঁতেন। সমস্যাটো হ’ল কুকুৰটোৱে অকলে থকাটোক বকাবকি কৰাৰ লগত জড়িত কৰে আৰু প্ৰতিবাৰেই অকলে থাকিব লগা হ’লেই তাৰ অনুভৱ আৰু বেয়া হ’ব। আমি সদায় ইয়াৰ বিপৰীত কাম কৰিবলৈ পৰামৰ্শ দিওঁ: অকলে থকাটো ভাল কামৰ সৈতে জড়িত কৰা। এইদৰে আমাৰ অনুপস্থিতি কুকুৰটোৱে অধিক শান্তভাৱে চাব আৰু ইয়াৰ বাবে কম কষ্টৰ সৃষ্টি হ’ব, যাৰ ফলত তেওঁৰ বিচ্ছেদৰ উদ্বেগ বা...বাধ্যবাধকতা, যেনে আপোনাৰ পাখিখন ননষ্টপ চেলেকিব। উদাহৰণস্বৰূপে, আপোনাৰ কুকুৰটোক অকলে এৰি যোৱাৰ আগতে তাক এটা ট্ৰিট দি কোঠাটোৰ পৰা ওলাই যাওক। ইয়াত চাওক আপোনাৰ কুকুৰটোক ঘৰত অকলে এৰি দিয়াৰ কৌশল।
শাস্তি নে পুৰস্কাৰ?
দৃশ্যটো কল্পনা কৰক: টিউটৰে দৰ্শকৰ সৈতে উত্তেজিত হৈ আড্ডা মাৰে আৰু কুকুৰটোৱে মনোযোগ আকৰ্ষণ কৰিবলৈ ভুকুৱাই থাকে। কুকুৰটোক শাস্তি দিয়াৰ সিদ্ধান্ত লৈ টিউটৰজনে তাৰ ওচৰলৈ গৈ ধৰি লয় বা আদেশ দিয়ে আৰু শাস্তি দিয়া ঠাইলৈ লগত লৈ যায়। মনোযোগৰ কেন্দ্ৰবিন্দু, কেইমুহূৰ্তৰ বাবে, কুকুৰটো। ফলত, যি কৰিব নালাগে, সেইটো কৰাৰ পিছত কুকুৰটোৱে পুৰস্কাৰ পোৱা যেন অনুভৱ কৰে। পিছত আহিবলগীয়া শাস্তি যিমানেই অপ্ৰীতিকৰ নহওক কিয়, অকাৰ্যকৰী হ’ব। যেতিয়া কুকুৰটোৱে শাস্তি পোৱাৰ আগতে পলায়ন কৰিবলৈ সক্ষম হয়, কেতিয়াবা আনকি টেগ খেলো, তেতিয়া ই আৰু অধিক মনোযোগ লাভ কৰে আৰু ভুল আচৰণৰ বাবে অধিক পুৰস্কৃত অনুভৱ কৰে। কুকুৰটোৱে মালিকে ধৰিবলৈ চেষ্টা কৰাটো চাই কিমান মজা পাইছে সেয়া প্ৰায়ে স্পষ্ট হৈ পৰে। যদি কুকুৰক যাদুকৰীভাৱে শাস্তি দিয়া সম্ভৱ হ’লহেঁতেন, শাস্তি দিয়া ঠাইলৈ নিব নালাগে, তেন্তে শাস্তি বহুত বেছি ফলপ্ৰসূ হ’লহেঁতেন। কিন্তু তথাপিও অকলশৰীয়া হোৱাৰ সত্যৰ সৈতে বকাবকি কৰাৰ সম্পৰ্ক টিকি থাকিব। আপুনি আপোনাৰ কুকুৰক প্ৰতিবাৰ মনোযোগ দিয়াৰ সময়ত পুৰস্কৃত কৰে, যদিও সেই মনোযোগ বকাবকি কৰা হয়!
কুকুৰ থেৰাপিষ্ট ব্ৰুনো লেইটে মনোযোগ বকাবকি কৰাৰ বিষয়ে বুজাই দিয়া চাওক:
ই বনাই আপুনি শিকিবলগীয়া ভুলবোৰ
কুকুৰটোক মানুহৰ লগত থাকিবলৈ শিক্ষিত কৰিবলৈ,দুয়োৰে মাজত দীৰ্ঘদিনীয়া সংস্পৰ্শতকৈ ভাল একোৱেই নহয়। কুকুৰটোৱে শুদ্ধ বা অনুপযুক্ত কাম কৰিছে নে নাই তাৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰি বাৰে বাৰে পুৰস্কাৰ আৰু ধমক দিলে সীমা স্পষ্ট হৈ পৰে আৰু অনুপযুক্ত আচৰণ হ্ৰাস পায়। পুনৰাবৃত্তিৰ গুৰুত্বৰ বাবে কুকুৰটোক সঘনাই বকাবকি কৰিব পৰাকৈ ভুল কৰিবলৈ প্ৰৰোচিত কৰাৰ কৌশল ব্যৱহাৰ কৰা হয়। উদাহৰণস্বৰূপে, ৰাস্তা পাৰ নহ’বলৈ প্ৰশিক্ষণ দিওঁতে আমি তেওঁক বল দলিয়াই বা মেকুৰী দেখুৱাই আনফালে যাবলৈ উৎসাহিত কৰিবলৈ চেষ্টা কৰোঁ। ফলত হোৱা বকাবকিবোৰে, অতি বৈচিত্ৰময় পৰিস্থিতিত, কুকুৰটোক কি কৰিব নালাগে সেইটো সঠিকভাৱে বুজিবলৈ আৰু কেনেকৈ আঁতৰি থাকিব লাগে সেই বিষয়ে জানিবলৈ সহায় কৰে। যদি কোনো কুকুৰে জপিয়াই উঠি দৰ্শনাৰ্থীক ভুকুৱাইছে, তেন্তে তেওঁ জপিয়াই ভুকুৱাই লোৱা ঠিক মুহূৰ্ততে তেওঁক বকাবকি কৰাটোৱেই উত্তম। প্ৰতিবাৰেই সি আকৌ ঘেউ ঘেউ বা জাঁপ মাৰিলেই সি আৰু এটা বকাবকি পাব। যদি কাম কৰা নাই তেন্তে আমি ঠিক কৰি দিম। এই সকলোবোৰৰ লগে লগে কুকুৰটোৰ বাবে ভুল আচৰণ স্পষ্ট হৈ পৰে আৰু অপ্ৰীতিকৰ কথাৰ লগত জড়িত হৈ পৰে। শিক্ষা দিয়াৰ এই সৰ্বগুৰুত্বপূৰ্ণ সুযোগবোৰ অপচয় হয় যেতিয়া “শিক্ষক”জন আন ঠাইত বিচ্ছিন্ন হৈ থাকে।
শাস্তিৰ বিকল্প
কেৱল কুকুৰটোৰ ভুলক শাস্তি দিয়াত গুৰুত্ব দিয়াৰ পৰিৱৰ্তে মই সদায় জোৰ দি কওঁ যে আমি চেষ্টা কৰা উচিত উপযুক্ত আচৰণ শিকাবলৈ আৰু সেইবোৰক পুৰস্কৃত কৰিবলৈ। উদাহৰণস্বৰূপে, কুকুৰটোৱে যদি মনোযোগ আকৰ্ষণ কৰিবলৈ জপিয়াই দিয়ে, তেন্তে শাস্তি দিয়াৰ পৰিৱৰ্তে মৰম লাভ কৰিবলৈ বহিবলৈ শিকোৱাটোৱেই উত্তম। শাস্তি, যেতিয়া প্ৰয়োজন হয় আৰু দিবলৈ উপযোগীকুকুৰটোৰ বাবে অধিক সুখদায়ক জীৱন আৰু তেওঁ ভাল পোৱা মানুহৰ ওচৰত, জন্তুটোক অকলে আৰু নিৰাপত্তাহীন কৰি এৰি নিদিয়াকৈ প্ৰয়োগ কৰিব পাৰি। প্ৰথম কথা তিৰস্কাৰ নিমিষতে হ’ব লাগিব। একে মুহূৰ্ততে ভুল আচৰণ ঘটিলে ভাল। আচৰণৰ আৰম্ভণিতে হ’লে আৰু ভাল, যেনে যেতিয়া কুকুৰটোৱে ভুকুৱাবলৈ মুখ মেলিবলৈ আৰম্ভ কৰে। চেকেণ্ডৰ শ শ অংশই সকলো পাৰ্থক্য সৃষ্টি কৰে! কুকুৰটোক আঘাত বা আঘাত নিদিয়াকৈয়ে ভয় বা অস্বস্তিৰ সৃষ্টি কৰাটোৱেই আটাইতকৈ বেছি ইংগিত দিয়া বকাবকি। বকাবকি কৰা পদ্ধতিৰ লগতে ইয়াক প্ৰয়োগ কৰাৰ সঠিক পদ্ধতিও অতি প্ৰয়োজনীয় আৰু কুকুৰ অনুসৰি ইয়াৰ ফলপ্ৰসূতা ভিন্ন হয়। গতিকে সন্দেহৰ ক্ষেত্ৰত প্ৰশিক্ষক বা আচৰণ বিশেষজ্ঞৰ সহায় লোৱাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ।
শিক্ষক গুস্তাভো কেম্পেলোৱে কিছুমান বিশেষ আচৰণক পুৰস্কৃত কৰাৰ গুৰুত্বৰ বিষয়ে কোৱাটো চাওক: